MONÇÕES DO BRASIL

 Modalidade: Crônica -

Tema: Ventania

Ventania, com chegada brusca que fere almas, destrói lares, sequestra vidas, arrasta materiais valiosos, assim pode ser definida a violência urbana do Brasil. Infelizmente, os índices da violência continuam altos e se parecem com ventos fortes que tendem a resistir, trazendo tempestades de crimes que acontecem todos os dias nas portas de nossas casas.

Estou desesperada com o que vem acontecendo neste país verde e amarelo que não faz nada para bloquear os ventos contínuos de impunidade que se comparam realmente com fenômenos naturais de tão comum que se tornaram. Uma reportagem que vi hoje me chocou muito, pois um adolescente matou um taxista apenas para furtar 70 reais e um celular. O jovem fugiu para um outro país e por lá permaneceu por três anos, quando foi preso e voltou para o Brasil. Porém, esse caso não terá um final feliz, já que pela lei ele só poderá ficar preso 13 dias, pois cometeu o crime quando era menor de idade. Isso lhe dá o “direito” de ter liberdade com 21 anos e ele os completará em quase duas semanas.

Quero um basta de catástrofes como essas, chega de achar que ventanias sangrentas são normais e vão passar um dia. Não, não vão! A violência virará um furacão e arrastará qualquer delegacia ou fórum, sem deixar uma parede de pé.

Agora, olhando pela janela, vendo as folhas das árvores mexerem-se rapidamente e ouvindo o zumbido do vento, me sinto presa, pois sei que se sair de meu refúgio estou propícia a ser abordada por criminosos que chegarão, talvez destruirão a minha vida e irão embora. Essa ventania que hoje causa medo, não o causará mais, pois estou certa de que nós, cidadãos, lutaremos para que ela seja exterminada.

Aluna: Jéssica Lopes Montozo, 20.

Proposta: paráfrase de “O lutador”, de C. D. Andrade. Texto com função expressiva.

Tema: A luta diária com as palavras.

Linda Menina

Palavras não são apenas palavras,

podem ser quentes ou frias,

boas ou más,

mas sempre trazem uma mensagem.

Há sempre uma palavra dentro da palavra,

que traz consigo a perplexidade.

Oh, palavra, qual é o seu segredo?

me mostre seu caminho,

me leve até seu jardim,

para que eu possa desfrutar do seu gosto cortês.

Você se diverte comigo hoje

e amanhã briga comigo,

mas você sempre vence,

porque eu preciso muito mais de você

do que você de mim.

Há dias que eu nem preciso chamar

pelo seu nome,

que você vem correndo,

mas há momentos

em que você se esconde.

Você me fascina pelo seu jeito

bipolar de ser...

Será que um dia descobrirei

seus segredos,

linda menina?

Aluna: Isadora,15.

RESTABELECER PADRÕES

Modalidade: dissertação argumentativa em prosa

Método: dedutivo

Tema: Qual o efeito em nós do “eles são todos corruptos”? (Enem, 2009)

As regras de cidadania, valores e comportamentos são a base de uma estrutura, em que se deve construir uma sociedade justa e harmoniosa. Entretanto, existem pessoas que fogem dessas regras, corrompendo todo um padrão pré-estabelecido que deve ser cumprido para o benefício da sociedade. É o caso dos políticos, que praticam a corrupção para lavar dinheiro público em seu nome, entre outras atividades ilícitas, o que leva ao atraso no desenvolvimento do país.

Por outro lado, a população, ao eleger esses políticos corruptos, também está sendo anti-ética. O exemplo mais notório é o do deputado Paulo Maluf que roubou descaradamente e, mesmo assim, foi eleito com grande quantidade de votos. O fato está no próprio financiamento dessas políticas pelas pessoas. A pequena parcela da população honesta não se dispõe a manifestar-se, porque não existe uma intenção da população corrupta em lutar por uma política mais honesta e séria.

A politização honesta da sociedade é a forma mais viável para a conscientização das pessoas para o extermínio da corrupção. Uma vez que um eleitor é responsável ao eleger o seu representante, ele tem todo direito de cobrar e discutir os feitos e as falhas do político eleito. Reeducar e restabelecer os valores, uma tarefa difícil, que depende da ética e da responsabilidade da população.

Aluno: Otávio Santos, 16.

Modalidade: dissertação argumentativa

Método: dedutivo com contra-argumentação

Tema: O youtube matou o passado

Título: Entre gostos e modismos

Há quem creia que o youtube, site de exibição de vídeos, seja o responsável pela perda da noção de passado e presente, sugerindo que isso trará consequências negativas, no que diz respeito à criatividade das gerações futuras. É, no entanto, necessário levar em conta a grande importância destes vídeos para o desenvolvimento das artes e ciências no mundo contemporâneo, bem como o papel dos jovens nesse processo. O youtube não “matou” o passado: foram as pessoas que não souberam utilizá-lo.

Na verdade, o papel desse site vai muito além da exibição de vídeos. O youtube é capaz de, em apenas alguns minutos, estabelecer conexões entre o passado e o presente, permitindo às pessoas assistir a eventos ocorridos há décadas e, a partir do que veem, projetar melhorias para o futuro. Vídeos históricos como os da ditadura de Hitler, por exemplo, são instrumentos excelentes para auxiliar no desenvolvimento das aulas de história na escola.

Outra colaboração dos vídeos do youtube é a vivacidade, a veracidade com que os fatos são expostos. Se antes os artistas e cientistas eram idealizados e mitificados pelos fãs, hoje é possível ter a certeza de como eles eram de fato. Isso é muito bom; afinal, se nossos parâmetros artísticos e científicos fossem baseados em mitos, seria impossível projetar evoluções concretas para o futuro da sociedade.

É verdade, por outro lado, que fatos passados foram presentificados pelo youtube, sendo que a linha que separa o passado do presente é, hoje, muito tênue. No entanto, cabe às pessoas pesquisar sobre o que veem ou ouvem e fazê-los por motivos adequados, isto é, gostar do seu ídolo de fato e não simplesmente aderir ao “modismo”. Além de que, se conhecimentos antigos fossem enterrados com seus descobridores, não haveria como evoluirmos significativamente.

O youtube contribui enormemente para a vida das pessoas e, se utilizado devidamente, trará uma revolução devido à facilidade de acesso à informação que nos proporciona. Cabe, entretanto, às novas gerações não ceder ao comodismo e não fazer das artes e das ciências mera cópia do passado, para que este permaneça vivo e possa ser utilizado a nosso favor no presente e no futuro.

Aluna: Raíssa Augusto Vieira, 17.