RESTABELECER PADRÕES

Modalidade: dissertação argumentativa em prosa

Método: dedutivo

Tema: Qual o efeito em nós do “eles são todos corruptos”? (Enem, 2009)

As regras de cidadania, valores e comportamentos são a base de uma estrutura, em que se deve construir uma sociedade justa e harmoniosa. Entretanto, existem pessoas que fogem dessas regras, corrompendo todo um padrão pré-estabelecido que deve ser cumprido para o benefício da sociedade. É o caso dos políticos, que praticam a corrupção para lavar dinheiro público em seu nome, entre outras atividades ilícitas, o que leva ao atraso no desenvolvimento do país.

Por outro lado, a população, ao eleger esses políticos corruptos, também está sendo anti-ética. O exemplo mais notório é o do deputado Paulo Maluf que roubou descaradamente e, mesmo assim, foi eleito com grande quantidade de votos. O fato está no próprio financiamento dessas políticas pelas pessoas. A pequena parcela da população honesta não se dispõe a manifestar-se, porque não existe uma intenção da população corrupta em lutar por uma política mais honesta e séria.

A politização honesta da sociedade é a forma mais viável para a conscientização das pessoas para o extermínio da corrupção. Uma vez que um eleitor é responsável ao eleger o seu representante, ele tem todo direito de cobrar e discutir os feitos e as falhas do político eleito. Reeducar e restabelecer os valores, uma tarefa difícil, que depende da ética e da responsabilidade da população.

Aluno: Otávio Santos, 16.

Modalidade: dissertação argumentativa

Método: dedutivo com contra-argumentação

Tema: O youtube matou o passado

Título: Entre gostos e modismos

Há quem creia que o youtube, site de exibição de vídeos, seja o responsável pela perda da noção de passado e presente, sugerindo que isso trará consequências negativas, no que diz respeito à criatividade das gerações futuras. É, no entanto, necessário levar em conta a grande importância destes vídeos para o desenvolvimento das artes e ciências no mundo contemporâneo, bem como o papel dos jovens nesse processo. O youtube não “matou” o passado: foram as pessoas que não souberam utilizá-lo.

Na verdade, o papel desse site vai muito além da exibição de vídeos. O youtube é capaz de, em apenas alguns minutos, estabelecer conexões entre o passado e o presente, permitindo às pessoas assistir a eventos ocorridos há décadas e, a partir do que veem, projetar melhorias para o futuro. Vídeos históricos como os da ditadura de Hitler, por exemplo, são instrumentos excelentes para auxiliar no desenvolvimento das aulas de história na escola.

Outra colaboração dos vídeos do youtube é a vivacidade, a veracidade com que os fatos são expostos. Se antes os artistas e cientistas eram idealizados e mitificados pelos fãs, hoje é possível ter a certeza de como eles eram de fato. Isso é muito bom; afinal, se nossos parâmetros artísticos e científicos fossem baseados em mitos, seria impossível projetar evoluções concretas para o futuro da sociedade.

É verdade, por outro lado, que fatos passados foram presentificados pelo youtube, sendo que a linha que separa o passado do presente é, hoje, muito tênue. No entanto, cabe às pessoas pesquisar sobre o que veem ou ouvem e fazê-los por motivos adequados, isto é, gostar do seu ídolo de fato e não simplesmente aderir ao “modismo”. Além de que, se conhecimentos antigos fossem enterrados com seus descobridores, não haveria como evoluirmos significativamente.

O youtube contribui enormemente para a vida das pessoas e, se utilizado devidamente, trará uma revolução devido à facilidade de acesso à informação que nos proporciona. Cabe, entretanto, às novas gerações não ceder ao comodismo e não fazer das artes e das ciências mera cópia do passado, para que este permaneça vivo e possa ser utilizado a nosso favor no presente e no futuro.

Aluna: Raíssa Augusto Vieira, 17.