SALVE O EQUILÍBRIO

Modalidade: dissertação argumentativa

Método: dedutivo - Análise de causas e consequências próximas e remotas.

Tema: Desequilíbrio ecológico

A natureza demorou milhões de anos para equilibrar os ecossistemas. Porém, uma pequena mudança pode causar um desequilíbrio ecológico. Este ocorre quando algum elemento de um sistema é reduzido ou adicionado em quantidade e esta modificação origina reações em cadeia e repercute diretamente em seu funcionamento.

As principais causas do desequilíbrio são as ações humanas, tais como o desmatamento de florestas, matas ciliares e mangues; queimadas e despejo de dejetos nos rios. Além disso, a alteração do equilíbrio também pode ser desencadeada pela mineração e pela eliminação de gás carbônico na atmosfera. Todas essas causas foram provocadas por alguma razão.

Tais razões se relacionam com a população. A urbanização acelerada e a extração da madeira trazem a destruição de espaços verdes. Também a falta de filtros nas chaminés industriais, ou em escapamento de automóveis, provoca emissão de gases poluentes. Todos esses fatores, juntamente com a má vontade política e a ganância de pessoas, causarão a destruição de áreas rurais. E com isso, haverá árduas consequências.

Essas consequências se constituem da erosão da terra; da fuga de animais para as cidades; da poluição do ar, das águas, entre outras. No entanto, analisando a situação das áreas ecológicas, projetos como Rio + 20 têm tomado providências, tentando mobilizar o mundo e suas indústrias contra o desequilíbrio. Nas fábricas de automotivos, no Brasil, os veículos leves emitem 28 vezes menos poluentes que os fabricados nos anos 1980. As fábricas de papel e celulose seguem o mesmo exemplo, já que 100% da madeira utilizada pela indústria provêm de florestas plantadas pelas próprias empresas.

É necessário conscientizar-se de que há uma instabilidade ecológica nos tempos atuais. Suas causas e consequências revelam que medidas devem ser tomadas o mais rápido possível. Por isso, se todas as fábricas seguirem a escala de agentes destruidores do equilíbrio ambiental, as áreas verdes que restaram, o ar, a fauna estarão salvos.

Aluna: Lara Júlia Kitagawa,17.