PENSAR DIFERENTE

Modalidade: dissertação argumentiva

Tema: Censura

A censura é o ato de proibir a publicação ou a disseminação de ideias que contrariem certos grupos dominantes. É uma forma autoritária de controle, e deve ser banida da sociedade, pois atrasa o desenvolvimento humano.

As pessoas pensam de forma diferente e é isso que motiva as censuras. Muitas ideias são consideradas nocivas a algum grupo social, os dominantes, na maioria das vezes. Isso faz com que haja a manipulação e proibição de obras literárias, artigos e ideias. O livro “Capitães da Areia”, de Jorge Amado, recebeu forte censura por mostrar a realidade baiana. Com essas informações, os leitores poderiam mudar de ideia e se revoltar, tirando os privilégios da elite.

Muitas autoridades, sejam religiosas ou militares, alegam que algumas ideias são nocivas à ordem e devem ser reprimidas. Argumentam, também, que novos pensamentos podem prejudicar o Estado de dominação vigente, ou seja, o próprio ato de raciocinar é indesejado. A Igreja Medieval, por exemplo, reprimiu, durante séculos, muitas obras literárias através do Índex. Ou seja, quando vai contra suas convicções, a proibição é algo natural.

No entanto, já no século XVII, os iluministas defendiam que a liberdade é um direito inalienável do ser humano, e a censura viola esse direito, presente na maioria das Constituições atuais. A literatura sempre foi um alvo de censura, pelas críticas e denúncias feitas contra a elite. Por isso, os autores já foram muito perseguidos por serem dispersores de ideias revolucionárias, ou até mesmo incompreendidos, como ocorreu com Monteiro Lobato, cuja obra foi censurada aos estudantes do ensino público por conter expressões consideradas racistas.

A censura é uma prática que não acrescenta nada ao homem, apenas retarda seu desenvolvimento. Todas as práticas de censura, não só a literária, devem ser extintas da sociedade. O homem deve ser capaz de se expressar em qualquer âmbito, literário, científico, político entre outros, e isso fará com que a humanidade avance num ritmo acelerado.

Aluno: Guilherme Polizel, 17.